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Medio ambiente

El Liceo Urrutia de Guatemala, usa la basura para crear conciencia sobre del medio ambiente y el consumismo, además de convertirse en fuente de ingresos para actividades culturales.

Un productor comienza a producir vegetales ecológicos aumentando sus ingresos y produciendo sano con la ayuda de compost de lombriz e insecticidas naturales.

El barrio Villa 4 Álamos de Santiago, ha trabajo durante años por un desarrollo de medio ambiente sustentable y para mejorar las condiciones de vida de los pobladores en medio de la ciudad.

Los problemas globales son incluidos en los planes de estudio de las escuelas gracias al trabajo de intercambio Amistad Norte-Sur entre Nicaragua y Noruega.

Alumnos y profesores convierten el patio de sus escuelas en lugares verdes y productivos donde pueden cosechar sus propios alimentos.

Jóvenes que participaron en intercambio Norte-Sur crean su propia organización para trabajar con el medio ambiente plantado árboles y haciendo conciencia sobre temas ambientales usando teatro como herramienta.

Mujeres maya involucran autoridades municipales y locales en el trabajo por el medio ambiente en el pueblo de San Andrés,Sajcabajá,Quiché en Guatemala.

Proyecto de confección de productos prácticos y artísticos con material plástico recirculado, se expande a través de Tanzania.

Jóvenes se convierten en agentes de cambio y asesoran a su propio municipio en Madagascar sobre temas del medio ambiente.

En Guatemala, las lombrices transforman la basura orgánica en abono para la agricultura reportando buenos ingresos económicos.

Elprimer eco-barrio de Chile plata árboles frutales y nativos para honrar al sus personas fallecidas.